اجتماعاسلایدشوافغانستانجوانانحکومتخبرزنانزنان

ادعای طالبان درباره پیشرفت آموزش؛ واقعیت میدانی همچنان محل تردید

خبرگزاری دید: شیراحمد حقانی، وزیر اطلاعات و فرهنگ طالبان، در مراسم تقدیر از برگزیدگان آزمون سراسری ۱۴۰۵، مدعی شد افغانستان در تمامی بخش‌ها از جمله آموزش در مسیر پیشرفت قرار دارد و روند برگزاری آزمون‌ها با «شفافیت کامل» انجام می‌شود.

حقانی در این مراسم اعلام کرد که «حقوق هیچ‌یک از داوطلبان تضییع نمی‌شود» و ساختار آموزشی افغانستان پس از روی‌کارآمدن طالبان، به‌زعم او، وارد مرحله‌ای تازه از سامان‌دهی و توسعه شده است. وی تأکید کرد که دولت طالبان تلاش دارد با ایجاد سازوکارهای نظارتی، اعتماد عمومی را نسبت به آزمون‌های سراسری و روند پذیرش دانشگاهی افزایش دهد. به گفته او، «تمامی بخش‌های کشور در مسیر پیشرفت قرار گرفته‌اند و آموزش یکی از محورهای اصلی این تحول است».

با این حال، ارزیابی‌های مستقل و گزارش‌های نهادهای بین‌المللی همچنان از چالش‌های جدی در نظام آموزشی افغانستان حکایت دارد؛ از محدودیت‌های گسترده برای تحصیل دختران گرفته تا کاهش ظرفیت دانشگاه‌ها، مهاجرت اساتید و افت کیفیت آموزشی. ادعای پیشرفت طالبان در حوزه آموزش، بدون رفع این موانع ساختاری، بیش از آن‌که نشانه تحول باشد، بازتاب روایت رسمی حکومت برای مدیریت افکار عمومی تلقی می‌شود.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا