خبرگزاری دید: در شرایطی که نظام آموزش رسمی در کشور با کمبود شدید منابع، معلمان و حمایت مالی مواجه است، گزارش تازه الجزیره از افزایش چشمگیر ثبتنام در مدارس دینی خبر میدهد؛ پدیدهای که به گفته ناظران میتواند پیامدهای عمیق فکری و اجتماعی برای نسل آینده کشور داشته باشد.
بر اساس این گزارش، ثبت نام دانشآموزان در برخی مدارس دینی، بهویژه در مناطق شمالی کابل، طی چهار سال اخیر تا چهار برابر افزایش یافته و از ۳۵ به بیش از ۱۶۰ تن رسیده است. خانوادههای افغانستانی که دیگر به نظام آموزش رسمی امیدی ندارند، مدارس دینی را بهعنوان تنها گزینه جایگزین برای آموزش فرزندان خود انتخاب کردهاند.
این مدارس عمدتاً بر آموزش قرآن، فقه اسلامی و زبان عربی تمرکز دارند و برخی هم تلاش دارند دروس عمومیتری مانند ریاضی و انگلیسی را نیز وارد برنامه خود کنند. با این حال، بیشتر این نهادها هنوز قادر به پاسخگویی به معیارهای ملی و بینالمللی آموزشی نیستند و از این جهت، نگرانیهایی جدی درباره رشد فکری، اجتماعی و مهارتآموزی دانشآموزان بهویژه پسران برانگیخته است.
گزارش همچنین نشان میدهد که برای دختران، وضعیت دشوارتر است. محدودیتهای آموزشی تحمیلشده از سوی حکومتسرپرست باعث شده که حتی تحصیل در مدارس دینی نیز برای بسیاری از دختران ناممکن یا بسیار محدود باشد.
منتقدان نسبت به گسترش نفوذ مدارس دینی هشدار دادهاند و آن را بستری برای ترویج دیدگاههای محدودگرایانه و انسداد فکری نسل آینده میدانند؛ با این حال، برای بسیاری از کودکان افغانستان، این مدارس آخرین روزنه امید برای دریافت هرگونه آموزش باقی ماندهاند.