خبرگزاری دید: نبود مدارک هویتی و اسناد ثبتنام، هزاران کودک پناهنده افغانستانی در پاکستان را از دسترسی به آموزش رسمی محروم کرده است.
آمارهای رسمی نشان میدهد تنها ۲۸ درصد از کودکان پناهنده افغانستانی در پاکستان در مکتب های دولتی یا مراکز آموزشی مورد حمایت سازمان ملل حضور دارند.
بسیاری از خانوادههای مهاجر به دلیل نداشتن مدارک معتبر اقامتی و هویتی، امکان ثبتنام فرزندان خود در مکتب را ندارند.
در واکنش به این وضعیت، گروهی از معلمان و فعالان آموزشی افغانستانی در شهرهایی مانند راولپندی، مراکز آموزشی خودگردان و کلاسهای غیررسمی را در مساجد و فضاهای محلی راهاندازی کردهاند.
با این حال، کمبود منابع مالی و نبود اعتبار رسمی برای مدارک صادرشده، چالشهای جدی پیش روی این ابتکارات قرار داده است.
کارشناسان هشدار میدهند ادامه این روند میتواند به محرومیت تحصیلی بلندمدت و از دست رفتن فرصتهای آموزشی برای نسل جدید پناهندگان افغانستانی منجر شود.